Ostschulnews

Am Mittwoch, den 5. August, verwandelte sich die Ostschule für einen Tag in das geheimnisvolle Nimmerland. Die Ostschulkinder begaben sich auf eine spannende Reise in die Welt von Peter Pan und erlebten ein fröhliches „Peter-Pan“-Fest voller Abenteuer, Spiel und Magie.

Doch im Nimmerland war einiges los: Captain Hook war auf der Suche nach mutigen Piratenanwärtern, die sich seiner Mannschaft anschließen wollten. Die Kinder stellten sich den Herausforderungen mit viel Begeisterung und bewiesen, dass in ihnen echte Piraten stecken können. Aber Vorsicht war geboten – denn unter den Piraten hatten sich auch einige mutige Peter Pans versteckt!

So kam es zu einem magischen Duell zwischen Piraten und Peter Pans. Beim spannenden Tauziehen wurde mit vereinten Kräften um den Sieg gekämpft, bevor es bei der spritzigen Wasserbombenschlacht richtig nass und turbulent wurde. Lachen, Jubeln und jede Menge Wasserspaß waren dabei garantiert.

Am Ende war der Piratenspuk glücklicherweise vorbei: Captain Hook musste seine Suche aufgeben und die mürrischen Piraten verwandelten sich wieder in fröhliche Ostschulkinder.

Es war ein abenteuerlicher Ferientag, an dem die Kinder gemeinsam gespielt, gelacht und jede Menge erlebt haben – ganz im Sinne von Peter Pan: mit Mut, Fantasie und einer großen Portion Magie. 

Ein herzliches Dankeschön an alle, die diesen besonderen Ferientag möglich gemacht und dafür gesorgt haben, dass Nimmerland an der Ostschule lebendig wurde!

Am Dienstag, den 28. Juli 2026, stand für die Ostschulkinder in der 4. Ferienwoche ein besonderer Ausflug auf dem Programm: Gemeinsam ging es zur EGA nach Erfurt.

Schon bei der Ankunft war die Vorfreude groß. Auf dem weitläufigen Gelände gab es für die Kinder jede Menge zu entdecken und zu erleben. Ein besonderes Highlight war das Schmetterlings- und Tropenhaus. Zwischen exotischen Pflanzen und tropischer Atmosphäre konnten die Kinder zahlreiche farbenprächtige Schmetterlinge beobachten und die besondere Welt der Tropen hautnah erleben. Für viele war es spannend, die Tiere aus nächster Nähe zu betrachten und dabei immer wieder neue Details zu entdecken.

Auch der selbststeuernde Brunnen sorgte für neugierige Blicke und viel Begeisterung. Natürlich durfte bei sommerlichen Temperaturen auch eine ausgiebige Runde auf dem Wasserspielplatz nicht fehlen. Hier konnten sich die Kinder austoben, planschen und gemeinsam jede Menge Spaß haben.

Neben den vielen Attraktionen blieb natürlich auch Zeit, gemeinsam unterwegs zu sein, miteinander zu spielen und die Ferien zu genießen. Die abwechslungsreiche Mischung aus Natur, spannenden Entdeckungen und viel Bewegung machte den Tag zu einem gelungenen Ferienerlebnis.

Am Ende des Ausflugs waren sich die Kinder sicherlich einig: Die EGA war ein tolles Ferienziel und der Tag viel zu schnell vorbei!

Am 9. Juli 2026 war es so weit: Unsere Abschlussklassen und -schüler erhielten im Liebegymnasium ihre wohlverdienten Abschlusszeugnisse.

In einer würdigen und zugleich festlichen Veranstaltung, die von unserer Schülerin Yasemin Özdemir charmant moderiert wurde, überreichten die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer gemeinsam mit der Schulleitung die Zeugnisse. Ein wichtiger Moment, der den Abschluss eines besonderen Lebensabschnitts markierte.

Natürlich wurde anschließend kräftig gefeiert – gelacht, Erinnerungen ausgetauscht und das ein oder andere Abschiedstränchen vergossen. Besonders emotional war die Zeugnisausgabe unserer Hauptschülerinnen und Hauptschüler, die mit viel Stolz auf ihre erreichten Leistungen zurückblicken können.

Und darauf dürfen sie wirklich stolz sein: Die Ergebnisse der Hauptschulabschlüsse im Schuljahr 2025/26 waren sehr gut. Besonders erfreulich ist, dass überdurchschnittlich viele Schülerinnen und Schüler auch die Anforderungen der freiwilligen Prüfungen zum Qualifizierenden Hauptschulabschluss erfolgreich bewältigt haben. Eine tolle Leistung!

Wir gratulieren allen unseren Absolventinnen und Absolventen ganz herzlich zu ihren Abschlüssen und wünschen ihnen für ihren weiteren Lebensweg alles Gute, viel Erfolg und vor allem Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Behaltet uns und eure Ostschule in guter Erinnerung – und kommt immer mal wieder vorbei! Unsere Türen stehen euch offen. ❤️

Alles Gute für euren nächsten Schritt!

Ein Tag voller Kontraste, Faszina on und bester Smmung: Unter dem Motto „History meets Musik“ erlebte die Klasse einen genialen Kunst-Musik-Projek ag in Gera, der trotz wechselha en We ers zu einem absoluten Highlight wurde. Der Tag startete um 9:00Uhr im Metropolkino Gera. Draußen herrschte grauer Regen, aber drinnen machten wir es uns mit Knabberzeug und Popcorn gemütlich. Auf dem Programm stand der Film über die Pop-Legende Michael Jackson. Die Klasse war von der ersten Sekunde an erwartungsvoll und am Ende schlichtweg mega fasziniert von der Musik und der Lebensgeschichte des „King of Pop“. Das Ergebnis? Ab jetzt wird auf dem Schulhof fleißig der Moonwalk geübt!, sagten einige Schüler mo viert. Als wir das Kino verließen, war es wie bestellt – der Regen ha e aufgehört! Als Nächstes stand Kulturgeschichte auf dem Plan. Im Geschichtsunterricht ha en die Schülerinnen und Schüler kurz zuvor von Kaiser Neros legendärem, sich um 180 Grad drehendem Speisesaal gehört. „Diesen Luxus kann ich meiner Klasse zwar nicht bieten“, schmunzelte die Klassenleitung, „aber ich dachte mir: 180 Grad Ausblick in lu iger Höhe sind auf jeden Fall drin!“ Es ging hinauf auf den Rathausturm, wo uns ein grandioser Rundum-Blick über Gera erwartete. Ein echtes Highlight war das dor ge Glockenspiel mit seinen 47 Glocken. Hier gab es direkt die nächste Überraschung: Lisa legte eine spontane Spieleinlage hin und begeisterte die gesamte Klasse. Haben wir hier etwa ein neues Nachwuchstalent entdeckt? Ein ganz herzliches Dankeschön an Udo Pein für diese tolle Möglichkeit! Nach der lu igen Höhe tat eine Abkühlung gut. Am historischen Marktplatz und dem bekannten Simson-Brunnen wurde nicht nur das obligatorische Klassenfoto geschossen, sondern die kühle Brise und das Brunnenwasser tat nach dem Treppensteigen so rich g gut und war einfach herrlich erfrischend. Zum krönenden Abschluss gab es noch einen Besuch in der Italienischen Eisdiele De Bernardo. Bei leckeren Eiskugeln ließen wir den Tag Revue passieren. Das war mal so rich g cool wie Schüler zum Abschluss äußerten: „Cool war der Film und das Eis.“ (Robin), „Mit dem Eis habe ich nicht gerechnet.“ (José) und Jiya sagte abschließend: „Cool fand ich, dass wir auf dem Rathausturm waren und sehen konnten wie eine Art Klavier, welches seit ca. 38 Jahre bei uns in Gera fest eingebaut ist, klingt und wie Lisa spielte und ich das „C“ hörte.

Was passiert, wenn man eine quirlige sechste Klasse, eine krea ve Theaterpädagogin und jede Menge Geheimnisse zusammenbringt? Es entsteht ein unvergesslicher Vormi ag! Die Klasse 6c verlegte ihren Unterricht in die Räumlichkeiten der Stadt- und Regionalbibliothek Gera. Unter der professionellen Leitung der Theaterpädagogin Melanie drehte sich alles um das spannende und efgründige Thema „Secret“. Zur Erwärmung gab es ein paar Moves mit Musik. Es wurde getanzt und geklatscht: die Dynamik und die Energie im Raum waren absolut ansteckend. Anschließend wurden die Schüler- und Schülerinnen in fünf mo vierte Arbeitsgruppen aufgeteilt. Die Gruppen tauchten ef in die Welt des Improvisa onstheaters und der Bewegungsspiele ein. Die zentrale Aufgabe bestand darin, das Thema „Secret“ (Geheimnis) krea v zu interpre eren und in packenden, ausdrucksstarken Standbildern einzufangen. Dabei wurde schauspielerisch nicht nur alles gegeben, sondern vor allem die Gemeinscha gestärkt: es wurde gelacht und die Krea vität der Gruppen kannte keine Grenzen. Theaterpädagogin Melanie zeigte sich begeistert von den Ergebnissen: Das ein oder andere echte Naturtalent stand heute zweifellos zum ersten Mal auf den „Bre ern, die die Welt bedeuten“! Aber nicht nur drinnen gab es glanzvolle Highlights, auch die wohlverdiente Pause auf dem Freigelände vor der Bibliothek hielt eine echte Sensa on bereit. Ein absoluter Torschützen-Profi aus der Klasse bewies aus sa en ca. 30 Metern En ernung absolute Präzision: Der Ball landete mit einem perfekten (ausversehentlichen) Schuss direkt in einem Blumenstrauß! „Wenn die mal in der WM so gespielt hä en ;) Diesen Nachwuchsspieler sollte man sich auf jeden Fall schon jetzt für die Na onalelf sichern!“ Ein riesiges Dankeschön geht an die Theaterpädagogin Melanie sowie an das gesamte Team der Stadt- und Regionalbibliothek Gera für diesen tollen und inspirierenden Tag. Wer weiß, welche verborgenen Geheimnisse oder Talente wir als nächstes entdecken.

Sport, Spaß und jede Menge gute Laune: Bei der 12. Geraer Kita-Olympiade am 16. Juni 2026 zeigten mehr als 377 Vorschulkinder aus 22 Kitas im Stadion der Freundschaft ihr Können.

Unterstützt wurde die Großveranstaltung auch in diesem Jahr von Schülerinnen und Schülern der Thüringer Gemeinschaftsschule Ostschule – Europaschule Gera. Jugendliche der Klassenstufen 9 und 10 übernahmen an den fünf Stationen eigenverantwortlich die Betreuung der kleinen Sportlerinnen und Sportler – vom Balancieren und Weitsprung bis zum Sackhüpfen und Zielwerfen.

Für viele der Jugendlichen, die über eine Juleica- oder Mini-Juleica-Ausbildung verfügen, war der ehrenamtliche Einsatz eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag und insbesondere zur Prüfungszeit. Mit viel Engagement und pädagogischem Geschick sorgten sie dafür, dass die Kita-Olympiade reibungslos ablaufen konnte.

Auch ein überraschender Gast war mit dabei: Ein lebensgroßer Dinosaurier sorgte für strahlende Kinderaugen und wurde schnell zum Highlight des Tages.

Ein rundum gelungener Sporttag, der zeigte: Ehrenamt, Bewegung und gemeinsames Engagement machen Gera stark!

Bilder und Text: Fr. Thomae

Am 23. Juni 2026 wurden die Klassen 6b und 6c im Rahmen eines Workshops des Fördervereins Deutscher Kinderfilm zu kreativen Autorinnen und Autoren.

Die Klasse 6c entwickelte zunächst spannende Wendungen für die Geschichte eines Mädchens, das gemeinsam mit seinem Vater heimlich in einem Zug lebt und an einer neuen Schule vor einem großen Geheimnis steht. Anschließend übernahm die Klasse 6b die Herausforderung, die Geschichte zu einem logischen, emotionalen und packenden Finale zu führen.

Trotz hochsommerlicher Temperaturen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler konzentriert, diskutierten, entwickelten Ideen und ließen ihrer Fantasie freien Lauf. Ihre kreativen Beiträge beeindruckten auch die Vertreter des Fördervereins Deutscher Kinderfilm.

Das vom „Goldenen Spatz“ initiierte Projekt zeigte einmal mehr, wie viel kreatives Potenzial in unseren Schülerinnen und Schülern steckt.

Das Ende der Geschichte wird natürlich noch nicht verraten – schließlich soll das Buch erfolgreich verkauft werden!

Text (redaktionell gekürzt) und Bilder: Frau Thomae

Orginaltext findet ihr hier

Am 9. Juni 2026 besuchte die Klasse 6c gemeinsam mit ihrem Lehrkräfteteam das 34. Deutsche Kinder Medien Festival „Goldener Spatz“ im Kultur- und Kongresszentrum Gera.

Im Mittelpunkt stand das Kurzfilmprogramm „Hoffnung festhalten“, das mit drei altersgerechten Filmen wichtige und aktuelle Themen aufgriff. Die Schülerinnen und Schüler verfolgten die Vorführungen aufmerksam und beteiligten sich engagiert an den anschließenden Gesprächs- und Mitmachrunden. Für ihre tolle Mitarbeit erhielt die Klasse großes Lob von den Veranstaltern: „Sie waren ganz stark und haben uns total begeistert.“

Anschließend ging es gemeinsam zu einem Spielplatz im nahegelegenen Wäldchen. Die gemeinsame Zeit außerhalb des Unterrichts bot Raum für Begegnung, Spaß und stärkte das Gemeinschaftsgefühl der Klasse.

Besonders hervorzuheben sind Pepe und Carlo, die auf dem Weg als aufmerksame Streckenposten Verantwortung für die Gruppe übernahmen, sowie Abdul, der Zivilcourage zeigte und einen Mitschüler gegen Mobbing unterstützte.

Ein rundum gelungener Wandertag, der Medienbildung, Engagement und Gemeinschaft auf besondere Weise miteinander verband. Ein herzliches Dankeschön gilt dem Pädagogenteam und den Organisatoren des „Goldenen Spatz“, insbesondere Katharina Trautmann vom Förderverein „Goldener Spatz Gera e.V.“

Text und Bilder: Fr. Thpmae

Wie können Jugendliche ihre Stadt aktiv mitgestalten? Dieser Frage widmet sich die Klasse 8d im Sozialkundeunterricht mit einem besonderen Projekt: der Wiederbelebung des historischen Mühlgrabens in Gera.

Ausgehend von der Idee eines Schülers entstand gemeinsam mit der Klasse das Projekt „Mühlgraben 2026“. Nach ersten positiven Gesprächen mit Vertretern der Stadt arbeiten die Schülerinnen und Schüler an einem Konzept, das den Mühlgraben als Beitrag zu Klimaschutz, Hochwasservorsorge und einer nachhaltigen Stadtentwicklung in Gera in den Blick nimmt.

Bei einer Exkursion sammelte die Klasse Bild- und Informationsmaterial, das später für Präsentationen und Gespräche mit Verantwortlichen der Stadt genutzt werden soll. Trotz großer Sommerhitze zeigte das Projekt eindrucksvoll, wie engagiert sich junge Menschen für ihre Heimatstadt einsetzen.

Ein herzliches Dankeschön gilt Julian und der Klasse 8d für ihre Initiative und ihr vorbildliches Engagement für eine lebenswerte Zukunft in Gera.

Text (redaktionell gekürzt) und Bilder: Frau Thomae

Den ausführlichen Beitrag kannst du hier lesen

Wie entstehen Konflikte – und wie kann Frieden gelingen? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen im Sozialkundeunterricht in einem dreitägigen Planspiel zum Syrienkonflikt. Unterstützt wurde das Projekt von Jugendoffizier Georg Dalichow, einem langjährigen Partner unserer Schule in der politischen Bildung.

Nach einer Einführung in die Hintergründe des Konflikts schlüpften die Jugendlichen in die Rollen verschiedener Staaten und verhandelten in einer simulierten UN-Generalversammlung über diplomatische Lösungen. Dabei wurde deutlich, wie anspruchsvoll internationale Politik ist und wie wichtig Kompromissbereitschaft, Verhandlungsgeschick und strategisches Denken für friedliche Lösungen sind.

Den Abschluss bildete eine Exkursion in das Militärhistorische Museum Dresden. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler die Themen Krieg, Frieden und internationale Zusammenarbeit aus historischer Perspektive vertiefen und ihre Erfahrungen aus dem Planspiel reflektieren.

Ein herzlicher Dank gilt Jugendoffizier Georg Dalichow für die engagierte Durchführung des Projekts. Das Planspiel zeigte eindrucksvoll, wie lebendig, praxisnah und nachhaltig politisches Lernen im Sozialkundeunterricht gestaltet werden kann. Mehr dazu kannst du im angehängten pdf lesen.

Fotos und Text (redaktionell gekürzt) von Frau Thomae

Die letzte Schulwoche bot den Klassen 8a und 8d viele besondere Momente, die ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Teamgeist und Abschied standen. Den Auftakt bildete am 30.06. eine gemeinsame Exkursion in den Freizeitpark Plohn. Bei bestem Sommerwetter erkundeten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die zahlreichen Attraktionen und wagten sich auf die verschiedenen Achterbahnen. Neben dem gemeinsamen Erlebnis standen vor allem Teambuilding und Verantwortungsbewusstsein im Mittelpunkt. Besonders erfreulich war das vorbildliche Verhalten aller Schülerinnen und Schüler, die sich zuverlässig an die vereinbarten Regeln hielten. Der Ausflug stärkte den Zusammenhalt beider Klassen nachhaltig. Am 02.07. wanderten die Klassen 8a und 8d zu einem gemeinsamen Picknick am Ferberturm. Bei Spielen, Gesprächen und einer entspannten Atmosphäre konnten die Schülerinnen und Schüler die gemeinsame Zeit genießen und ihre neu entstandenen Freundschaften weiter vertiefen. Den Abschluss der Woche bildete am 03.07. der Abschlusstag der Klasse 8d. Mit einem gemeinsamen Rückblick auf die vergangenen Schuljahre verabschiedete sich die Klassengemeinschaft und schrieben sich gegenseitig gute Wünsche und liebe Worte, bevor die Schülerinnen und Schüler im kommenden Schuljahr in unterschiedlichen Klassen neue Wege gehen werden. Die Abschlusswoche wird allen Beteiligten als gelungener Ausklang des Schuljahres und als schöner Start in einen neuen Abschnitt in Erinnerung bleiben.

Am ersten Sommerwochenende konnten drei Ostschulkids der AG Wandern gemeinsam mit uns nach Tschechien fahren, um dort Freunde zu besuchen. Cassandra Gehrt (Kl. 2b), Pauline Schmutte (Kl. 9a) und Max Kalecinski (Kl. 6c) freuten sich riesig, dass auch Ken Davies zugesagt hatte, an der Fahrt teilzunehmen.

In Trávník wurden wir herzlich begrüßt von Petra Tumova-Křivohlava, ehemalige Schülerin unserer Partnerschule. Wir konnten uns auch gleich im Pool abkühlen, denn es war an diesem Tag sehr heiß.
Am Sonntag war das tolle Höllental unser Ziel. Wir wanderten durch das wildromantische Tal und waren fasziniert von den Sandsteinfelsen dieses Naturschutzgebietes.

Der Besuch der Partnerschule stand am Montag auf dem Programm. Die Mädchen und Jungen der Klasse 3a der Tyršovka und ihre Lehrerin Frau Legezová freuten sich riesig über die Grüße der Leos unserer Schule und über den großen Ostschulkalender. Auch die Sage von der Moorfrau gefiel ihnen. Einen kleinen Löwen aus Plüsch mit dem Geraer Wappen auf dem T-Shirt schenkten wir Frau Legezová. Der Löwe ist nun das Maskottchen der Klasse. Sehr liebevoll wurde uns eine Mappe mit schönen Zeichnungen für die Leos der Ostschule übergeben.

Auch in der Klasse 6b der Tyršovka waren die Kinder und die Lehrerin Frau Stránská begeistert über den großen Ostschulkalender und über den kleinen Gerschen Plüschlöwen. Die Sechstklässler wünschen sich, dass der Kontakt zu den Ostschulkids auch im nächsten Schuljahr weiter vertieft werden kann. Vielleicht trifft man sich dann einmal in Dresden, um sich näher kennenzulernen.

Höhepunkt für unsere kleine Delegation war, dass wir am Ende unseres Besuches an der Generalprobe des Theaterstücks der Klasse 9b für die Abschlussfeier der Tyršovka zuschauen durften. Gern folgten wir auch der Einladung, in der Schulspeisung ein leckeres Mittag einzunehmen, bevor wir uns dann herzlich verabschieden mussten. Wir sagten unseren Freunden vielen, vielen Dank. Ein großes Dankeschön wollen wir auch an unseren Schulförderverein richten, der diese Fahrt finanziell unterstützte.

Tourenleiter Susanne und Manfred Sommer

Die Lehrer der Ostschule ließen sich in einer echten Hitze-Woche etwas einfallen, um den Unterricht so erträglich wie möglich zu gestalten. Der Klasse 4b war es einfach zu warm im Klassenraum. Deshalb wurde der Mathematikunterricht kurzerhand nach draußen verlegt. Bei einem spannenden Rechenspaziergang fischten die Kinder Bilder aus einem Korb, klebten diese auf ihr Arbeitsblatt und machten sich anschließend auf die Suche nach der passenden Aufgabe auf dem Schulgelände. Dort wurde fleißig gerechnet, verglichen und kontrolliert.So machte Mathe trotz sommerlicher Temperaturen allen viel Spaß – Bewegung, frische Luft und Lernen wurden heute erfolgreich miteinander verbunden. ☀️➕📚

Frau Hildebrandt hatte verschiedene Wasserspiele vorbereitet: Eiswürfelschmelzen, Becher-Kipp-Spiel, Schwamm-Wettlauf und Origami-Schiffsrennen. Den Abschluss bildete das Planschen in den Mini-Pools mit Frau Kahls Schaumparty. Frau Loboda sponserte Wassereis für alle! Auch Frau Schnitter und Frau Ullrich wichen auf Schattenplätze auf dem Schulhof aus. 

Vom 19.-22.05.26 unternahm die Klasse 9b eine erlebnisreiche Klassenfahrt nach Hamburg. Auch wenn uns das regnerische Wetter die ganze Zeit begleitete, ließen wir uns die gute Laune nicht verderben. Zu den Highlights gehörte eine spannende Hafenrundfahrt, bei der wir Hamburg vom Wasser aus entdecken konnten. Außerdem besuchten wir das Hamburg Dungeon, das mit seinen interessanten Geschichten und schaurigen Darstellungen für viel Unterhaltung sorgte. Am nächsten Tag stand die Besichtigung des HSV-Stadions auf dem Programm. Dabei erhielten wir einen Einblick hinter die Kulissen des Fußballstadions. Am Abend gingen wir gemeinsam essen und besuchten anschließend das Musical „Tarzan“. Die beeindruckende Musik, die tollen Darsteller und die spektakulären Effekte machten den Abend zu einem besonderen Erlebnis.Am letzten Tag hieß es leider schon wieder Abschied nehmen und die Heimreise antreten. Trotz des regnerischen Wetters hatten wir eine tolle Zeit, sammelten viele schöne Erinnerungen und stärkten unseren Klassenzusammenhalt. Die Klassenfahrt nach Hamburg wird der 9b noch lange in guter Erinnerung bleiben.

Am 06.06. begann in Gera der Wettbewerb STADTRADELN und auch in diesem Jahr wollen wir wieder als Ostschul-RAD*ieschen fleißig für ein prima Klima radeln. Leider erhielten wir von einigen Wanderfreunden Absagen, denn Geburtstagsfeiern und andere tolle Veranstaltungen fanden genau an diesem Tag auch noch statt. Vier Kids und drei „Oldies“ folgten unserer Einladung, nach Bad Köstritz und … zu radeln. Drei Stadtrodaer Wanderfreunde, die auch kommen wollten, hatten leider Pech, da sie wegen Überfüllung nicht vom Regionalexpress mitgenommen wurden. Sie fuhren eigenständig durch den schönen Zeitzgrund. Yevhenii O. (Kl. 8c) und sein Freund Wowa T. (Kl. 7b, Zabelgymn.) freuten sich, dass sie bei unserer Anfangsrunde durch Untermhaus und Heinrichsgrün viel Wissenswertes von diesen Stadtteilen Geras erfuhren. An der Franzosenbrücke bei Milbitz wurde auch erklärt, wie es zu dem Namen dieser Brücke kam. Max K. (Kl. 6c) war dann am Langenberger Steg der erste. Doch bevor es über Elstersteg ging machten wir Rast. Am Eisteich vor Bad Köstritz war vor allem Josephine P. (Kl. 6c) fasziniert von dem Schwanenpaar, das in diesem Jahr sieben Schwanenkinder behütet. In Bad Köstritzer Tiergehege trennte sich unsere Gruppe, da Yevhenii und Wowa in Begleitung von Ken Davies wieder zurück nach Gera fuhren. Yosephine und Max hatten noch so viel Kraft, dass wir uns entschlossen, bis zur ersten Mühle des Eisenberger Mühltals zu radeln. Auch Anne B. und Gerd T. (beide Ü 70) fuhren an unserer Seite mit. Wendepunkt war dann die schöne Robertsmühle. Auf dem Rückweg freuten sich alle, dass Ken Davies zugesagt hatte, uns wieder entgegenzukommen. Wir trafen uns dann auch im Köstritzer Tiergehege. Doch als wir nach kurzer Verschnaufpause wieder nach Gera radeln wollten, bemerkten wir, dass unsere Anne am Hinterrad eine Panne hatte. Die Luft war raus und der Reifen sprang von der Felge. Wir konnten den Schaden gemeinsam reparieren und erst dann ging es wieder flott weiter. In Gera angekommen, waren wir stolz auf die erbrachte Leistung am Auftakttag des Wettbewerbs STADTRADELN. Schließlich hatten wir gemeinsam mit unseren Stadtrodaer Freunden für die Ostschul-RAD*ieschen 557 Kilometer geschafft.

Danke sagen die Tourenleiter der AG Wandern Susanne und Manfred Sommer

In der Woche vom 18.5-21.5.2026 fand unser erster Lesewettbewerb der Primarstufe für die Klassen 2-4 statt. Die Teilnehmer waren gut vorbereitet, haben uns interessante Bücher vorgestellt, die Interesse bei den anderen Kindern geweckt haben. Auch die unbekannten Texte sind sehr gut präsentiert worden und haben zwei Kindern zum knappen Sieg verholfen.Mit unserer tollen und fairen Kinder-Jury wurden nach ausgiebiger Diskussion folgende Gewinner ermittelt: 

Klasse 2 -1. Platz: Alwin Hasan 2a 1. Platz: Karl Waldhauer 2c 3. Platz: Matti Schmidt 2b

Klasse 3 -1. Platz: Nea Moritz 3a 2. Platz: Lena Baur 3b 3. Platz: Leni Neugebauer 3c

Klasse 4 -1. Platz: Helena Gilga 4b 2. Platz: Marie Mauch 4a 2. Platz: Trevis Schlesinger 4a

Jury-Preis: Oskar Bräunlich 3c

Der Sonntag, dem 3. Mai, war der Abschlusstag des Frühlingsvolksfestes. Viele Geraer pilgerten bei Sonnenschein zu diesem tollen Fest in den Hofwiesenpark. Die Wanderfreunde der Ostschule und Theaterfreunde trafen sich an diesem Sonntag vor dem schönen Gerschen Theater, um gemeinsam die Matinee zum Ballett „Romeo und Julia“ zu besuchen. In der ersten Reihe sitzend fieberten Fibi (Kl. 1a) und Kira, Adea und Holly (alle Kl. 4b) vor allem bei den tänzerisch geführten Fechtkämpfen mit. Auch den Eltern gefielen diese Darbietungen. Ebenso begeistert waren Cassandra (Kl. 2b) und deren Mutti, Oma und Tante. Ken Davies, an unserer Seite, kannte das temperamentvolle Auftreten der Italiener, hatte er dieses doch in Italien selbst schon erleben können. Nach der Matinee waren die Ostschulkids voller Bewegungsdrang. Sie sprangen barfüßig durch die Wasserspiele vor dem Theater. Auch der Brunnen im Küchengarten brachte ihnen etwas Abkühlung an diesem sommerlich heißen Tag. Gemeinsam mit Jacob (Schule Röpsen) und seinen Eltern bummelten wir durch den schönen Küchengarten. Die grünenden Bäume spendeten Schatten und wir liefen durch den Faulenzerweg. Am Stadtwaldtor neben der Torstenson-Eiche wurde Rast gemacht, bevor es über Heinrichsgrün wieder heimwärts ging. Alle Wanderfreunde fanden, dass es doch eine tolle Tour war. Am 6. Juni wollen wir mit dem „Drahtesel“ die ersten Kilometer für die Ostschul*RADieschen beim STADTRADELN GERA strampeln.

Die Klasse 9c war am Dienstag, 19.5. gemeinsam mit Frau Kiefl und Frau Thomae im Zoo Leipzig unterwegs – ein ganz besonderer Wandertag, denn es war die letzte gemeinsame Unternehmung in dieser Klassenzusammensetzung, bevor einige Schüler in wenigen Wochen ihren letzten Schultag haben werden. Mit dem Zug ging es nach Leipzig, wo die Schülerinnen und Schüler bei bestem Wetter den riesigen Zoo erkunden konnten. Dabei entdeckten sie viele Tiere wie Giraffen, Robben, einen Schneeleoparden und sogar ein Rüsselhündchen. Auch das Aquarium und das Gondwanaland mit seiner Bootsfahrt waren beliebte Highlights. Neben den vielen Eindrücken blieb auch Zeit zum Entspannen, Eis essen und Genießen. So wurde der Ausflug zu einem schönen gemeinsamen Abschluss, der allen sicher in Erinnerung bleiben wird.

Die Exkursion zur KZ Buchenwald war für uns Schüler der Klassenstufe 9 eine besondere Erfahrung. Der Besuch war sehr interessant. Es war sehr emotional, die Eindrücke teilweise sehr heftig, vor allem im Krematorium und dem Behandlungsraum zur Selektion von minderwertigen Leben. Es ist unvorstellbar, was den Häftlingen angetan wurde. Einige Mädchen aus der Klasse 9a hatten einen Blumenstrauß als Zeichen des Gedenkens niedergelegt. Das war ein sehr bewegender Moment. Mich als Schülerin hat besonders der Film sehr bewegt, weil ich es schlimm finde, wie man Menschen behandelt hat - vor allem, weil das alles erst im letzten Jahrhundert passiert ist. Es hat mir noch einmal deutlich gemacht, wie wichtig es ist, sich an diese Zeit zu erinnern und daraus zu lernen. Das Museum und die Ausstellung waren ebenfalls sehr eindrucksvoll gestaltet. Die vielen persönlichen Gegenstände, Fotos und Informationen haben die Geschichte noch greifbarer gemacht und uns einen tieferen Einblick in das Leben der Häftlinge gegeben. Zum Abschluss führte der Weg uns noch zum Glockenturm. Wir hatten eine super Aussicht, da das schöne Wetter mitspielte. Nach aller Traurigkeit dieses Ausflugs kam es am Ende doch noch zu einer lustigen Situation. Einige Schüler bummelten. Frau Thomae drohte aus Spaß, dass der Bus losfahrt, wenn sie als Erste im Bus ist. Und tatsächlich ist er eine Runde über den Parkplatz gefahren. Alle mussten herzlich lachen, aber natürlich wurden die Nachzügler noch eingesammelt. Wir möchten uns bei unseren Lehrern für die Organisation und Begleitung an diesem Tag bedanken. Es war für uns sehr lehrreich, da man an so einem Ort die Geschichte besser verstehen kann. Text: Luzie Prohasek 9c

Unsere Schule im April 2026 – Wenn Jugendliche und Senioren gemeinsam zu Pinsel, Kleber und
Akkuschrauber greifen, entsteht weit mehr als nur Osterdekoration. Im März und April zeigten die
Schülerinnen und Schüler des Sozialwesenkurses der Klasse 9 eindrucksvoll, wie Brücken zwischen den
Generationen gebaut werden. Gemeinsam mit den Bewohnerinnen und Bewohnern sowie den Mitarbeitenden der AWO Seniorenresidenz/Marktkaree erweckten sie ein ganz besonderes Projekt zum Leben: den Bau eines
traditionellen Osterbrunnens für den Garten der Residenz. Was oberflächlich nach kreativer Osterwerkstatt aussieht, war in Wirklichkeit „Gehirnjogging“ für Jung und Alt, ein wirksames Mittel gegen Einsamkeit der älteren Bewohner. Das Projekt, das bereits im dritten Jahre als Folge, aber immer mit anderen Themen, als nachhaltige Kooperation stattfindet, war ein voller Erfolg für alle Beteiligten.
Vier Tage bzw. vier Doppelstunden wurden durch Kreativität, Handwerk und Humor gestaltet.
Der Weg zum fertigen Osterbrunnen war streng durchgetaktet, ließ aber jede Menge Raum für Individualität und Spaß: Erste Doppelstunde: Farbe bekennen – Beim traditionellen Bemalen von Ostereiern stimmten sich
Jugendliche und Senioren aufeinander beim Verwende ändern von Mamorfarben ein.
Zweite Doppelstunde: Fingerspitzengefühl – Die filigrane Serviettentechnik forderte die
Feinmotorik aller Generationen heraus und sorgte für konzentrierte, aber fröhliche Gesichter.
Dritte Doppelstunde: Das Fundament steht – Handwerkliches Geschick war beim Bau des
Brunnengerüstes gefragt. Hier glänzte Paul, der sich als geborener Konstrukteur des Brunnens
erwies und das Grundgerüst meisterhaft plante und mit Akkubohrer umsetzte.
Die letzte Doppelstunde galt dem großen Finale – Bei der Abschlussgestaltung des Osterbrunnens
fügte sich alles zu einem farbenfrohen Gesamtkunstwerk zusammen.
Für besondere Highlights im Teamgefüge sorgte unter anderem Tymofee, der sich mit besonders liebevollen
Bemühungen um die Details und die Senioren kümmerte. Schüler Mohammed steuerte unfreiwillig den
Running-Gag des Projekts bei: Bei der Eiergestaltung entstand ein unabsichtliches Porträt auf einem Ei, was
bei allen Beteiligten für großen Humor und eine herrlich ausgelassene Stimmung sorgte. Rihanna erhielt
hingegen Geschichtsunterricht zum Anfassen und gelebte Inklusion, denn neben der handwerklichen Arbeit
stand das Miteinander im Mittelpunkt. Während die Hände arbeiteten, öffneten sich die Herzen: Es
entstanden tiefgründige und interessante Gespräche über die Nachkriegszeit und die DDR-Geschichte. Für
einige Neuntklässler war dies Geschichtsunterricht, der lebendiger nicht sein könnte – direkt erzählt von
Menschen, die diese Zeit selbst erlebt haben.
Ein besonderer Erfolg zeigte sich auch im Bereich der Integration: Die teilnehmenden DaZ-Schüler (Deutsch
als Zweitsprache) konnten trotz anfänglicher Sprachbarrieren überzeugen. Sie zeigten soziale Fähigkeiten
und bewiesen, dass Empathie, Teamwork und ein Lächeln keine Übersetzung brauchen.
Am Ende des Projekts war es ein Gewinn für beide Seiten. Es entstand nicht nur ein wunderschön
geschmückter Osterbrunnen im Garten der AWO Seniorenresidenz, sondern vor allem ein Gefühl der
Verbundenheit. Die Senioren zeigten sich dankbar für die Abwechslung, die Lebensfreude und den
Schwung, den die Jugendlichen in ihren Alltag brachten. Auf der anderen Seite konnten die Schülerinnen
und Schüler ihre Sozialkompetenz stärken und wichtige Erfahrungen fürs Leben sammeln.
Dieses Projekt hat einmal mehr bewiesen: Wenn Alt und Jung zusammenarbeiten, wird der Osterbrunnen
zum echten Jungbrunnen für die Seele. Eine Fortsetzung im nächsten Jahr ist bereits fest eingeplant.